职称：教授
单位：上海大学
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个人介绍
主讲教师：顾骏
教师团队：共10位
- 顾骏
- 顾晓英
- 肖俊杰
- 朱小立
- 许斌
- 于研
- 贝毅桦
- 黄海
- 沈成兴
- 袁晓君
| 学校： | 上海大学 |
课程介绍
本课程是上海大学“育才大工科”人工智能系列通识课第五门，课程从生命角度切入人工智能，讲述人工智能如何助推生命永续，启迪学生认识生命本身； 授课师资延续传统，由顾骏、顾晓英担任课程主持，国家优青肖俊杰教授领衔，邀请具有医学与人工智能交叉学术背景的教师授课；课程不断推动同学思考生命应何去何从？对科技保持一份警惕，对理性保持一份矜持，让你感受科技、自然和生命相互微妙的相互促进关系。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 生命永续是自然现象吗？ |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
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附件
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2019-09-19 | -- | |||
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附件
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2019-09-19 | -- | |||
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视频
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2019-10-11 | 357.67MB | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
| 1.2 人类对永生的理解以及追求（上） |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 260.02MB | |||
| 1.3 人类对永生的理解以及追求 （下） |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 479.56MB | |||
| 1.4 理工科视角下的生命永续 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-10-11 | 537.42MB | |||
| 1.5 互动环节 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 258.32MB | |||
| 2.1 治未病，古人如何倾听身体声音？ |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 539.43MB | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
| 2.2 如何诊断疾病？ |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 431.73MB | |||
| 2.3 如何预测疾病？ |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 289.66MB | |||
| 2.4 人工智能的角色 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2020-04-14 | 509.49MB | |||
| 2.5 互动环节 |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 382.99MB | |||
| 3.1 有病治病，这么简单？ |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 220.32MB | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
| 3.2 治病还是治人？ |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 190.45MB | |||
| 3.3 药物是怎么发现的？ |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
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2019-10-11 | 102.38MB | |||
| 3.4 什么是药物？ |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 253.66MB | |||
| 3.5 药物为什么能治病以及药物研发过程 |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 370.89MB | |||
| 3.6 药物创智与人工智能 |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 450.52MB | |||
| 3.7 互动环节 |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-10-11 | 315.13MB | |||
| 4.1 生命的生死，如何选择？ |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 422.48MB | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
| 4.2 手术治疗的机理 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-10-11 | 418.22MB | |||
| 4.3 手术治疗的技术要求与机器手术 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
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2019-10-11 | 205.70MB | |||
| 4.4 人工智能技术运用于手术 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 174.98MB | |||
| 4.5 互动环节 |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 363.64MB | |||
| 5.1 关于器官移植问题导入 |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 558.61MB | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
|
附件
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2019-10-11 | -- | |||
| 5.2 器官移植的历史 |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 91.16MB | |||
| 5.3 器官移植的应用 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 356.03MB | |||
| 5.4 人造器官与再生医学 上 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 449.28MB | |||
| 5.5 人造器官与再生医学 下 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 264.25MB | |||
| 5.6 生命智能的启示 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 180.85MB | |||
| 5.7 互动环节 |
视频
.mp4
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2019-10-11 | 441.32MB | ||
| 6.1 对于追求长寿和永生的思考 |
作业
.work
|
2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 533.12MB | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
| 6.2 衰老的定义与成因 |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 405.77MB | |||
| 6.3 如何延缓器官机能衰退 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 241.33MB | |||
| 6.4 智能康复系统和机器人 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 266.63MB | |||
| 6.5 个体用药的精准治疗 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 308.57MB | |||
| 6.6 互动环节 |
视频
.mp4
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2019-10-11 | 450.82MB | ||
| 7.1 生命问题不只是一个技术问题 |
作业
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|
2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 376.26MB | |||
|
附件
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2019-10-11 | -- | |||
| 7.2 医疗公平吗？可以做到？根源何在？ |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 533.53MB | |||
| 7.3 AI新时代带来医疗效率提升 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 414.71MB | |||
| 7.4 互动环节 |
视频
.mp4
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2019-10-11 | 521.98MB | ||
| 8.1 希波克拉底誓言意味着什么？（上） |
作业
.work
|
2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 192.55MB | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
| 8.2 希波克拉底誓言意味着什么？（下） |
作业
.work
|
2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 435.26MB | |||
| 8.3 医患关系有什么特殊性？ |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 380.79MB | |||
| 8.4 生命永续中隐藏了什么问题？ |
视频
.mp4
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2019-10-11 | 254.97MB | ||
| 8.5 按照生活逻辑，谁最可能率先获得永生？ |
视频
.mp4
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2019-10-11 | 134.58MB | ||
| 8.6 人工智能有助于解决人类永生问题吗？ |
视频
.mp4
|
2019-10-11 | 240.72MB | ||
| 8.7 互动环节 |
视频
.mp4
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2019-10-11 | 450.51MB | ||
| 9.1 自然的和人造的，你选谁？ |
作业
.work
|
2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 449.67MB | |||
|
附件
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2019-10-11 | -- | |||
| 9.2 自然进化和人类诞生（上） |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 381.15MB | |||
| 9.3 自然进化和人类诞生（下） |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 373.97MB | |||
| 9.4 生物的繁殖以及未来智能3.0版本 |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 379.83MB | |||
| 9.5 互动环节 |
视频
.mp4
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2019-10-11 | 413.19MB | ||
| 10.1 安乐死应该合法化吗？ |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-10-11 | 333.64MB | |||
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附件
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2019-10-11 | -- | |||
| 10.2 痛苦与生命的关系和意义 |
作业
.work
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
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2019-10-11 | 308.72MB | |||
| 10.3 无痛苦的生命永续可能吗？ |
作业
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2019-08-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-10-11 | 195.72MB | |||
| 11.1 阅读 |
附件
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2019-09-01 | -- | ||
| 12.1 问卷调查 |
附件
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2019-09-03 | -- |
作业 课程章节
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3
5
6
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